de la E a la Z

INTRODUCCIÓN       El folclore es una parte muy importante de la cultura en la que estamos inmersos. Cultura popular que habla de nuestras raíces, cuentos, canciones, retahílas, romances, trabalenguas que han sido transmitidos horizontal y verticalmente por las generaciones que nos preceden. El folclore, es para ser cantado y contado, y no leído, de transmisión oral, del pueblo para el pueblo. No estaba pensado para el mundo infantil o para el mundo adulto, sino para la comunidad. Alrededor de la literatura folclórica se producía un momento mágico que no solo estaba marcado por la historia contada sino por el momento en sí de reunión y encuentro, grandes, jóvenes y pequeños, por ejemplo, alrededor de un fogón al anochecer. Uso en el aula   Hay muchos motivos por los que prolongar la tradición de contar: el valor de las historias, el significado que portan, continuar un legado, contar para otros, escuchar, dejar volar la imaginación y recuperar también la magia de compartir

Introducción. Sobre las peripecias de la elección. Antes que nada, he de decir que tengo en mi vida menos literatura que piojos un calvo. No me han leído cuentos en mi infancia y tampoco los he leído en primaria. Luego de mayor, tenía que leer cosas relacionadas al estudio y no me quedaba tiempo para otro tipo de lecturas. No hace mucho empecé a incursionar en la literatura, pero tengo muy poca experiencia. Fui a una tienda de renombre a buscar un libro para realizar esta tarea y me tocó una vendedora que a mi gusto me mal recomendaba, ya que me decía “esto es lo que se lleva”, como si moda y lo que yo le estaba pidiendo fuesen la misma cosa. Mientras leía la teoría del bloque y paralelamente navegaba por internet descubrí el nonsense, y encontré palabras como jitanjáforas o caligramas. Los tres despertaron especialmente mi interés. Di con un posible libro para realizar este trabajo: “La nada pura 100%”. Descatalogado. Domingo, de camino a una biblioteca pública, iba con la idea de