de la E a la Z

  INTRODUCCIÓN La comunicación escrita abarca dos tipos de habilidades: la lectura y la escritura. La comunicación escrita está íntimamente ligada a la comunicación oral. Esto es así porque ambos son actos comunicativos, y porque las habilidades de comunicación escrita necesitan de la oral para desarrollarse. Si bien el aprendizaje de la lengua oral se produce a partir de la inmersión en un ambiente que habla y se comunica, no sucede lo mismo con la lectura: por más que una persona esté rodeada de libros o viva en una biblioteca no aprenderá a leer ni a escribir. En el marco del II congreso de psicología educativa, neurociencias y emoción, Fernando Cuetos (2018) introduce este tema diciéndonos que nuestro cerebro no está programado para leer o escribir y que se trata de una habilidad reciente en la especie humana. No existe un área específica en cerebro para el aprendizaje lectoescritor, sino que cuando el aprendizaje de la lectoescritura comienza, el cerebro “cede” regiones que es